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中考现在完成时总结突破 中考现在完成时总结【突破】 【现在完成时】 一、现在完成时的基本机构： 主语+have/has+动词的过去分词 二、动词的过去分词的构成规则： 1.规则动词的过去分词的构成方式： （1）大多数动词 加ed finished （2）以-e结尾的动词 加d changed （3）以辅音字母加-y结尾的动词 去掉y加ied carried （4）最后三个字母是辅元辅的动词 双写最后一个辅音字母加ed stopped 2.不规则动词的一般过去式与过去分词： 【必须要牢记下来！ 】 动词的基本形式 一般过去式形式 过去分词形式 1）am was been 2）are were been 3）beat beat beaten 4）become became become 5）begin began begun 6）bet bet bet 7）blow blew blown 8）break broke broken 9）bring brought brought 10）build built built 11）burn burnt burnt burned burned 12）buy bought bought 13）catch caught caught 14）choose chose chosen 15）come came come 16）cost cost cost 17）cut cut cut 18）deal dealt dealt 19）dig dug dug 20）do did done 21）draw drew drawn 22）dream dreamt dreamt dreamed dreamed 23）drink drank drunk 24）drive drove driven 25）eat ate eaten 26）fall fell fallen 27）feed fed fed 28）feel felt felt 29）fight fought fought 30）find found found 31）fly flew flown 32）forget forgot forgotten 33）get got got 34）give gave given 35）go went gone 36）grow grew grown 37）hang（悬挂） hung hung 38）have/has had had 39）hear heard heard 40）hide hid hidden 41）hit hit hit 42）hold held held 43）hurt hurt hurt 44）keep kept kept 45）know knew known 46）lay laid laid 47）lead led led 48）learn learnt learnt learned learned 49）leave left left 50）lend lent lent 51）let let let 52）lie（躺） lay lain 53）light lit lit lighted lighted 54）lose lost lost 55）make made made 56）mean meant meant 57）meet met met 58）mistake mistook mistaken 59）pay paid paid 60）put put put 61）read read read 62）ride rode ridden 63）ring rang rung 64）rise rose risen 65）run ran run 66）say said said 67）see saw seen 68）sell sold sold 69）send sent sent 70）set set set 71）shake shook shaken 72）shine shone shone 73）show showed showed showed shown 74）shut shut shut 75）sing sang sung 76）sit sat sat 77）sleep slept slept 78）smell smelt smelt smelled smelled 79）speak spoke spoken 80）speed speeded speeded sped sped 81）spell spelt spelt spelled spelled 82）spend spent spent 83）spread spread spread 84）stand stood stood 85）steal stole stolen 86）stick stuck stuck 87）sweep swept swept 88）swim swam swum 89）take took taken 90）teach taught taught 91）tell told told 92）think thought thought 93）throw threw thrown 94）understand understood understood 95）wake woke woken 96）wear wore worn 97）win won won 98）write wrote written 三、现在完成时涉及到的四大句型： 1.肯定句: 主语+have/has+动词的过去分词+宾语（或者其他）. 2.否定句: 主语+havenot/hasnot+动词的过去分词+宾语. 3.一般疑问句: Have/Has+主语+动词的过去分词+宾语（或者其他）? 肯定回答： Yes,主语+have/has. 否定回答： No,主语+haven’t/hasn’t. 4.特殊疑问句: 特殊疑问词+have或者has引导的一般疑问句 四、现在完成时的用法： 1.表示某个动作对现在所产生的影响或结果。 如： Ihaven’thadmybreakfastyet.我还没吃早饭呢。 2.表示动作或状态从过去某一时间开始，延续到现在，也许还要延续下去。 这时往往和表示一段时间的状语连用，并且for+时间段，since+过去的时间点。 如： Hehastaughtinthisschoolforover20years.他在这个学校教书已经二十多年了。 Hehastaughtinthisschoolsince1985.从1985年以来他就一直在这所学校教书。 注意： 如果短暂性动词在现在完成时中想要与一段时间连用，表达这个动作或状态延续了多长时间的话，我们要将这些短暂性动词转化为延续性动词。 【常用的一些短暂性动词的转化】 动词 表达延续性的状态 例句 begin/start have/hasbeenon Thefilmhasbeenonfor20minutes. finish/stop have/hasbeenover Theparadehasbeenoverforhours. come/go/arrive have/hasbeenin/at KittyhasbeeninHongKongfortwodays. leave have/hasbeenaway ShehasbeenawayfromhomesincelastTuesday. borrow have/haskept Shehaskeptthisbooksincelastweek. join have/hasbeenin have/hasbeenamemberof havebeenmembersof SimonhasbeenamemberoftheFootballClubsincelastyear. marry have/hasbeenmarried Theyhavebeenmarriedfor15years. die have/hasbeendead Thefishhavebeendeadforsometime. catchacold have/hashadacold Ihavehadacoldfortwodays. buy have/hashad Shehashadthiscarsince. open have/hasbeenopen Theshophasbeenopenforsevenhours. close have/hasbeenclosed Theshophasbeenclosedforthirtyminutes. fallill have/hasbeenill Hergrandfatherhasbeenillsincethreedaysago. fallasleep have/hasbeenasleep Theyhavebeenasleepfortwohours. 3.我们也使用现在完成时来谈论到现在为止一个动作发生了几次。 如： IhavebeentoJapanonce.我去过一次日本。 Ihavealreadyreadthisbookmanytimes.这本书我已经读过许多遍了。 五、现在完成时的时态中容易出现的几个标志词： 副词 词义 例句 （1）already 已经 Ihavealreadydonemyhomework.我已经做完作业了。 （2）yet 否定句: 放在句末“还（没）” 疑问句: 放在句末“已经” Ihaven’thadbreakfastyet.我还没有吃早饭呢。 Haveyouhadbreakfastyet? 你已经吃早饭了吗？ （3）ever 曾经 HaveyoueverbeentoBeijing? 你曾经去过北京吗？ （4）never 从来没有 I’veneverbeentoShanghai.我从来没有去过上海。 （5）just 刚刚 I’vejusthadbreakfast.我刚刚吃完早饭。 （6）before 放在句末,表示“以前” I’veseenitbefore.我以前见过这个。 六.辨析： 【have/hasbeentohave/hasgonetohave/hasbeenin/at】 （1）have/hasbeento意为“曾经去过某地”，现在已不在那里了，后可接次数，如once,twice,threetimes等，表示“去过某地几次了”。 如： MyfatherhasbeentoBeijingtwice.我父亲去过北京两次了。 Ihaveneverbeenherebefore.我以前从未来过这里。 （2）have/hasgoneto意为“到某地去了”，说话时该人不在现场。 如： MrWangisn’tthere.HehasgonetoQingdao.王先生不在这里，他去青岛了。 （3）have/hasbeenin/at表示“在某地待了多长时间”，常与表示一段时间的状语连用。 注意： in后面接大地点at后面接小地点 如： IhavebeeninShanghaiforthreeyears.我待在上海已经有三年了。 Mymotherhasbeenatthiscompanysince2016.我妈妈自从2016年就在这家公司了。 七、现在完成时与一般过去时的区别： 1.侧重点不同： （1）一般过去时侧重于过去的动作，与现在无关。 如： Ireadthisbooklastweekend.（仅仅说明昨天看了这本书，与现在没有关系。 ） （2）现在完成时侧重于过去的动作对现在的影响。 如： Ihavereadthisbook.（说明现在我已经了解了这本书了。 ） 2.连用的时间状语不同： （1）与一般过去时连用的时间状语是： 。 justnow,yesterday,last...,...ago,in+年份等。 （2）与现在完成时连用的时间状语是： already,yet,still,sofar,inthelast/past...,before,ever,never,since,for等。 二、英语书面表达专项训练 2．马上要初中毕业了，大家都是依依不舍的。 班主任决定在下周举办一场“MyLifeAtSchool”主题班会,邀请全班同学参加。 请你根据以下提示，写一篇发言稿。 美好的回忆 1.与同学融洽相处；2.得到老师的帮助； 3.获得交换生机会；4.参加志愿者活动。 不开心的事情 1.好朋友李华转学；2.不擅长语文写作。 未来展望 1.升上理想的学校； 2.能结识更多朋友； 3.请你补充（至少两点）
MyLifeAtSchool Howtimeflies! It'sunbelievablethatI'mgoingtograduatefrommybelovedschool. 【答案】MyLifeAtSchool Howtimeflies! It’sunbelievablethatI’mgoingtograduatefrommybelovedschool.Therearemanythingstoremember. Inthejuniorschool,Igotalongwellwithmyclassmates.Theteachersareveryfriendlyandtheyarereadytohelpme.ThemostunforgettablethingisthatIgotachanceofbecominganexchangestudentsandspenttwomonthsinAustralia.Ilearnedalotfromtheexperience.IalsorememberIservedasvolunteertohelpothers.Certainly,therewerealsounhappythings.MygoodfriendLiHuawenttoanotherschool.Iwasverysad.Luckily,wekeptintouchwitheachotherthroughemails.Besides,IwasnotgoodatChinesewriting. IhopeIcangotoadreamschoolandmakemorenewfriends.IalsowishIcandobetterinallsubjectswhenIaminhighschoolandcangotoagoodcollege. 【解析】 【详解】 这篇作文要求我们以MyLifeAtSchool为题，写一篇发言稿。 题目中利用表格的形式，展示了文章的具体内容，学生们可以此为提纲进行写作。 审题可知，这篇短文应主要使用一般现在时和一般过去时，注意根据表达需要使用正确时态，并注意谓语动词的正确形式。 内容应主要包括三部分： 首先是初中三年里的美好回忆；然后是不开心的事情；最后展望自己未来的高中生活。 表格中有非常具体的提示，但不能逐词翻译表格中的短语，应把他们变成自己的话，并用英语表达出来。 写作时应注意： 文章中应包括表格中的所有信息，不能遗漏要点；第三部分的内容中还需要自己发挥想象力进行补充，注意应合情合理，与上文很好地衔接。 另外注意句式结构要符合英语的表达习惯，用完整的句子表达。 句式结构可以简单句为基础，穿插并列句、复合句以及其他复杂句式的使用，提升作文档次。 同时语句之间使用适当的连接成分，使文意连贯、自然。 【点睛】 这是一篇优秀的作文，短文作者根据题目要求，回忆了自己的初中生活，并展望了未来。 短文有以下几个特点： 首先文章内容完整，结构清晰。 短文分三段，第一段基本是题目中给出的开头，作者使用一句话引出下文；第二段是主体，介绍了过去美好的回忆以及不开心的事情；最后一段对未来进行了展望。 各部分内容安排合理，有层次、有条理。 其次短文中使用了正确的时态和人称，语法规范，用词准确，注意了动词正确形式的变化。 句式结构完整，符合英语的表达习惯。 语言准确、得体，表达自然、流畅。 短文中使用了丰富的句型和短语，如Theteachersareveryfriendlyandtheyarereadytohelpme.ThemostunforgettablethingisthatIgotachanceofbecominganexchangestudentsandspenttwomonthsinAustralia.Luckily,wekeptintouchwitheachotherthroughemails.Besides,IwasnotgoodatChinesewriting.IalsowishIcandobetterinallsubjectswhenIaminhighschoolandcangotoagoodcollege.等。 3．手机在生活中扮演着越来越重要的角色，许多中学生沉迷于手机无法自拔，比如你的好友Miller.请根据以下提示点写一篇短文： 1.去年，Miller对手机游戏非常入迷，而且花大量时间用手机聊天看电影； 2.Miller与家人和朋友交流甚少，离开手机会很焦虑； 3.昨天还因为走路看手机被自行车撞了，膝盖受伤； 4.你的建议…… 参考词汇： mobilegames手机游戏anxious焦虑becrazyabout对……入迷要求： 1字数80-100个2开头已经给出不计入总词数3要点齐全，行为连贯，适当发挥 Todaymoreandmorepeopleareaddictedto（沉迷）playingthemobilephones.Lastyear,MyfriendMillerwas 【答案】Todaymoreandmorepeopleareaddictedto（沉迷）playingthemobilephones.Lastyear，MyfriendMillerwascrazyaboutmobilegamesaswell.Hespenttoomuchtimeinchattingandwatchingfilmsonthephone.Millerhardlytalkedwithhisfamilyandfriends.Helivedinhisownworld.Hefeltveryanxiouswithoutmobilephones.Yesterdayhewashitbyabike,becausehewaswatchinghisphoneatthatmoment.Asaresult,hehurthiskneesbadly. Inmyopinion,Ithinkwecan’tusethemobilephonesforalongtime,Imean,nomorethanhalfanhouraday.Don’ttakemobilephonestoschool.Amobilephoneisjustakindoftool,notourwholelife. 【解析】 【详解】 这是一篇给材料作文。 首先认真审题，看清题目中的要求和要点；然后根据提示内容，列出写作要点及每个要点中可能要用到的表达；再紧扣要点，动笔写作，可适当发挥。 在写作时，注意连句成篇，保持文章的连贯性，要层次清楚，要点分明，中心突出。 同时要注意语言的表述应该符合语法的结构，造句应该符合英语的表达习惯；尽量使用自己熟悉的单词句式，最好不要写太长的复合句；尽量选取简单的易拼写的单词，确保正确率；词汇、句式要丰富多样，可以为文章增色添彩。 最后要细心复核检查，确保正确无误。 4．假如你是班长李华，今天你们班对即将到来的暑假计划进行了讨论。 你们班的外教David对此很感兴趣。 请你根据以下信息，给David写一封电子邮件，告诉他讨论的情况及你自己本人的计划及原因。 比例 计划 原因 50% 去国内外旅游 1.放松;2.欣赏美景 30% 多读一些书 1.增长知识；2.培养兴趣 20% 参加社会实践 1.锻炼自己;2.结识朋友 你的计划 ? （至少一个） ？ （请你补充）
注意： （1）邮件应包含所有要点 （2）词数80个左右（开头和结尾已给出，不计入词数）； （3）不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分 注： 社会实践socialpracticeactivities DearDavid I'mwritingtotellyousomethingaboutourdiscussiontoday. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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